Von Nino Grau, Ulrich Vossebein

Im Auftrag der GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement e.V. wurde 2008/2009 die 2. Gehaltsstudie im Bereich Projektmanagement durchgeführt. Neben einem Einblick in die Gehaltsstrukturen sollte auch aufgezeigt werden, welche Anforderungen im Projektmanagement heutzutage gestellt werden und welche Veränderungen sich zu den Ergebnissen der 1. Studie, die 2004/05 durchgeführt wurde, ergaben. Die Datenerfassung erfolgte mithilfe einer Online-Befragung, wobei mit einer verwertbaren Stichprobe von 680 Teilnehmern die Datengrundlage gegenüber 2004/05 mit 213 Befragten deutlich erhöht werden konnte.

Projektmanagement als Pflichtelement in der Ausbildung

Die Ergebnisse der Studie belegen eindeutig, dass in immer mehr Unternehmensbereichen Projektmanagement systematisch eingesetzt wird. Dieser Aspekt lässt sich sowohl durch die erzielten Studienabschlüsse der Befragten als auch anhand der Branchen und der Funktionen, in denen gearbeitet wird, belegen. Darüber hinaus zeigt auch die Entwicklung des Anteils der in Projekten verbrachten Arbeitszeit, dass Projektmanagement zunehmend die typische Arbeitsform ist (Abb. 1). Hatten 2004/05 noch 48,1 Prozent der Befragten einen Studienabschluss im Ingenieurbereich, so entfallen 2009 nur noch 29,9 Prozent auf diese Gruppe. Zunehmen konnten dagegen die Mathematiker/Informatiker sowie die Wirtschaftswissenschaftler und auch die Gesellschafts- und Sozialwissenschaften waren mit 4 Prozent signifikant vertreten. Eine breitere Streuung ergibt sich auch bei den Branchen und den Funktionen, in denen gearbeitet wird, wobei auch hier die Dominanz der technischen Ausrichtung deutlich zurückging. Ein Blick auf die Arbeitszeiten, die in Projekten verbracht werden, belegt eindrucksvoll die Aussage, dass die Projektarbeit für viele Befragten die Hauptarbeitsform ist. 30,4 Prozent der Befragten arbeiten ausschließlich in Projekten, weitere 37,3 Prozent zwischen 76 und 99 Prozent ihrer Arbeitszeit. 2004/05 lagen die entsprechenden Werte noch bei 21,1 Prozent bzw. 31,5 Prozent.

Akademische Weiterqualifikation auf dem Vormarsch

Die stärkere Berücksichtigung von Projektmanagement in den meisten Studienfächern dürfte einer der Gründe dafür sein, dass 2009 der Anteil derjenigen, die an Weiterbildungsmaßnahmen im Projektmanagement teilgenommen haben, zurückging. Zwar nahmen noch 77,8 Prozent der Befragten an einer allgemeinen PM Schulung teil, allerdings lag der Anteil hierfür 2004/05 noch bei 88,3 Prozent. In den anderen Bereichen der Grundlagenkompetenz sowie in den anderen Kompetenzbereichen (Methoden, Soziales und Organisation) verringerten sich ebenfalls die Teilnehmerzahlen.

Abb. 1: Einsatzbereiche von Projektmanagement

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